| |
บทคัดย่อ |
| ชื่อเรื่อง |
: การพัฒนาแบบสอบถามเพื่อศึกษาบทบาทของคณะเภสัชศาสตร์ที่ควรจะเป็นต่อ การส่งเสริมภาวะความเป็นผู้นำเพื่อการบริหารจัดการงานเภสัชกรรม จากมุมมองของศิษย์เก่าคณะเภสัชศาสตร์มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี |
| โดย |
: วัจนีย์ นามวงศ์ วิมุต ตลับนาค |
| ชื่อปริญญา |
: เภสัชศาสตร์บัณฑิต 6 ปี |
| อาจารย์ที่ปรึกษา |
: แสวง วัชระธนกิจ สัมมนา มูลสาร |
| คำสำคัญ |
: ภาวะผู้นำ ศิษย์เก่า เภสัชศาสตร์ |
| |
|
| การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบสอบถามเพื่อสำรวจความคิดเห็นของศิษย์เก่าต่อบทบาทของคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ในการส่งเสริมภาวะความเป็นผู้นำเพื่อการบริหารจัดการงานเภสัชกรรม กลุ่มตัวอย่างคือศิษย์เก่าคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานีที่จบการศึกษาระหว่างปีการศึกษา 2542-2552 ซึ่งทำงานในหน่วยงานเภสัชกรรมโรงพยาบาล จำนวน 10 คน ผู้วิจัยสร้างแบบสอบถามจากการทบทวนวรรณกรรม ได้แบบสอบถามที่มีคำถามปลายเปิดจำนวน 4 ข้อ เพื่อสำรวจข้อมูลเบื้องต้นสำหรับการพัฒนาแบบสอบถามฉบับจริงเก็บข้อมูลโดยการส่งแบบสอบถามทางไปรษณีย์และจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ทำการเรียบเรียงและจัดกลุ่มเนื้อหาของคำตอบตามประเด็นการตอบค้นพบประเด็นต่างๆ ดังต่อไปนี้ (1) ศิษย์เก่าคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานีมีการรับรู้ต่อความสำคัญของภาวะความเป็นผู้นำ โดยภาวะความเป็นผู้นำมีความสำคัญต่อการขับเคลื่อนกลุ่มงานเภสัชกรรม ดังนี้ ด้านการดำเนินงานของกลุ่มงานเภสัชกรรมด้านการติดต่อประสานงานกับผู้ร่วมงานฝ่ายอื่นๆ ทั้งใน และนอกโรงพยาบาล ด้านการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการทำงานของกลุ่มงานเภสัชกรรม และด้านการสร้างความเชื่อมั่น และความน่าเชื่อถือให้เกิดขึ้นกับบุคคลที่เราต้องมีปฏิสัมพันธ์ในระหว่างการทำงานในกลุ่มงานเภสัชกรรม (2) ศิษย์เก่าคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานีส่วนใหญ่มีความคิดเห็นต่อการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร หรือกิจกรรมในหลักสูตรการเรียนการสอนว่ายังมีน้อยเกินไปไม่เพียงพอในการส่งเสริมภาวะความเป็นผู้นำ แต่อย่างไรก็ตามกิจกรรมเสริมหลักสูตร หรือกิจกรรมในหลักสูตรการเรียนการสอนบางกิจกรรมมีส่วนในการส่งเสริมภาวะความเป็นผู้นำ (3) ศิษย์เก่าคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานีส่วนใหญ่มีความคิดเห็นว่าควรที่จะมีการปรับเปลี่ยนเพิ่มเติมกิจกรรมทั้งในและนอกหลักสูตรการเรียนการสอนดังนี้พัฒนาทักษะด้านต่างๆ ที่จำเป็นต่อการสร้างภาวะความเป็นผู้นำให้เกิดขึ้นในตัวของตัวนักศึกษา เพิ่มเติมกิจกรรมในหลักสูตร และกิจกรรมเสริมหลักสูตรการเรียนการสอนที่สามารถส่งเสริมภาวะความเป็นผู้นำ |
| |
|
| ปิดหน้าต่างนี้ |